In mijn werk als schoolmaatschappelijk werker kom ik kinderen tegen die van binnen dingen meedragen die je van buiten niet altijd ziet. Een stille onzekerheid. Een stemmetje dat steeds maar zegt: je bent niet goed genoeg. Voor een meisje uit groep 6 was dat stemmetje er bijna altijd.
Ze deed haar best op school, echt waar. Maar bij sommige vakken liep ze vast. En elke keer als dat gebeurde, bevestigde het in haar hoofd wat ze al dacht: ik kan dit niet. Ik ben niet slim genoeg. Anderen zijn beter.
Dat raakt me. Want ik zie wie ze is. Een kind met zoveel moois in zich en toch gelooft ze er zelf nog niet in.
In onze begeleidingsgesprekken gingen we op zoek naar wat haar kon helpen. Niet met grote woorden of ingewikkelde oefeningen, maar met iets tastbaars. Iets wat van haarzelf zou zijn. We besloten een kistje te maken.
Samen versierden we het. En daarna begon het echte werk: ze schreef briefjes. Briefjes met positieve gedachten over zichzelf. Dingen waar ze goed in is. Momenten waarop ze trots was. Lieve woorden die ze zichzelf eigenlijk nooit hardop gunde.
In het begin vond ze dat lastig. “Maar ik ben nergens goed in.” Jawel, hoor. We vonden ze samen en ze waren er meer dan ze dacht.
En nu? Als ze het moeilijk heeft, voor een spannende toets, op een dag waarop alles zwaar voelt, pakt ze het kistje. Ze opent het, haalt er een briefje uit, leest wat erop staat. En ze gaat door. Niet omdat alles ineens makkelijk is. Maar omdat ze zichzelf even herinnert aan wie ze is. Aan wat ze al heeft overwonnen. Aan de lieve woorden die ze ooit, op een goed moment, voor zichzelf heeft opgeschreven.
Dat vind ik zo bijzonder aan dit soort werkvormen. Het zijn geen grote ingrepen. Het is een kistje op het bureau van een kind. Maar de impact is enorm.
Dit soort momenten zijn precies waarom ik dit werk doe. Niet om problemen op te lossen, maar om kinderen te helpen ontdekken dat ze de kracht al in zich hebben. Soms hebben ze alleen iemand nodig die ze even helpt om die kracht te vinden, en een kistje om hem in te bewaren.
Herken jij dit bij jouw kind? Gelooft hij of zij zichzelf te weinig? Ik denk graag met je mee. Neem gerust contact op voor een vrijblijvend kennismakingsgesprek.
Heb je vragen of wil je reageren op deze blog? Laat een berichtje achter hieronder of stuur me een bericht via mijn socials.
Reactie plaatsen
Reacties